IC XX Settembre di Rimini

id – edizione 1302-ATT-946-E-12 Durata: 10 ore (5 laboratori da due ore in presenza) Formatore: da definire CALENDARIO:da definire Il video modeling è una tecnica educativa e comportamentale che utilizza i video per insegnare nuove abilità o modificare comportamenti esistenti. In pratica, si mostra al bambino un video in cui un modello (che può essere    »

id – edizione 1302-ATT-946-E-11 Durata: 10 ore (5 laboratori da due ore in presenza) Formatore: da definire CALENDARIO:da definire Obiettivo: Fornire ai docenti le competenze di base per utilizzare OpenShot e creare semplici video didattici, stimolando la creatività e l’apprendimento attivo degli studenti. ATTIVITÀ LABORATORIALI

id 307433 – edizione 1302-ATT-946-E-2 Durata: 10 ore (5 laboratori da due ore in presenza) Formatore: da definire CALENDARIO:da definire Obiettivo: Fornire ai docenti le competenze necessarie per utilizzare Genially e ThingLink e creare materiali didattici interattivi e coinvolgenti, stimolando l’apprendimento attivo e la partecipazione degli studenti. ATTIVITÀ LABORATORIALI

id 307434 – edizione 1302-ATT-946-E-1 Durata: 10 ore (5 laboratori da due ore in presenza) Formatore: da definire CALENDARIO:da definire Obiettivo: Fornire ai docenti le competenze di base per utilizzare Cospaces Edu e creare esperienze di apprendimento immersive e coinvolgenti per i loro alunni. ATTIVITÀ LABORATORIALI Metodologie:

id 307435 – edizione 1302-ATT-946-E-4 Durata: 10 ore (5 laboratori da due ore in presenza) Formatore: da definire CALENDARIO:da definire Obiettivo: Fornire ai docenti gli strumenti necessari per introdurre la robotica educativa nella scuola dell’infanzia, utilizzando Bee-Bot, Sphero Indi e mTiny come strumenti per lo sviluppo delle competenze di base, del pensiero computazionale e della    »

id 307432 – edizione 1302-ATT-945-E-9 Durata: 20 ore (10 laboratori da due ore in presenza) Formatore: da definire CALENDARIO:da definire OBIETTIVO: approfondire funzionalità specifiche del Registro Elettronico DidUp, come la gestione dei documenti condivisi, la comunicazione con le famiglie, l’integrazione con altre piattaforme. ATTIVITÀ LABORATORIALI STRUTTURA DEI LABORATORI Esercitazioni pratiche: Attività guidate per mettere in    »

id 307431 – edizione 1302-ATT-946-E-3 Durata: 10 ore (5 laboratori da due ore in presenza) Formatore: da definire CALENDARIO:da definire Obiettivo: Fornire ai docenti gli strumenti necessari per introdurre la robotica educativa nella propria pratica didattica, utilizzando Bee-Bot, Ozobot e Codey Rocky come strumenti per lo sviluppo del pensiero computazionale e delle competenze digitali nei    »

id – edizione 1302-ATT-946-E-10 Durata: 10 ore (5 laboratori da due ore in presenza) Formatore: da definire CALENDARIO:da definire ATTIVITÀ LABORATORIALI Attività Pratiche: Esercitazioni guidate: I partecipanti verranno guidati passo passo nella realizzazione di diversi progetti, partendo da esempi concreti. Progetti individuali: I docenti avranno l’opportunità di creare un progetto personalizzato, applicando le conoscenze acquisite.    »

id – edizione 1302-ATT-946-E-9 Durata: 10 ore (5 laboratori da due ore in presenza) Formatore: da definire CALENDARIO:da definire ATTIVITÀ LABORATORIALI Attività Pratiche: Esercitazioni guidate: I partecipanti verranno guidati passo passo nella realizzazione di diversi progetti, partendo da esempi concreti. Progetti individuali: I docenti avranno l’opportunità di creare un progetto personalizzato, applicando le conoscenze acquisite.    »

id 307439 – edizione 1302-ATT-946-E-8 Durata: 10 ore (5 laboratori da due ore in presenza) Formatore: da definire CALENDARIO:da definire OBIETTIVO: Utilizzare Canva per creare materiali didattici visivamente accattivanti e coinvolgenti come presentazioni, poster, infografiche e schede didattiche, per rendere l’apprendimento più dinamico, personalizzato e interattivo. ATTIVITÀ LABORATORIALI Attività Pratiche: Esercitazioni guidate: I partecipanti verranno    »